Pregunta al Experto: Quinta de una serie
Brigitte Ortiz | THE RIDER
Mientras los estudiantes continúan en su camino educacional, buscan oportunidades de pasantías para ganar experiencia y desarrollar nuevas habilidades en su campo de estudio.
Dos estudiantes de UTRGV describieron sus experiencias buscando pasantías y les pidieron consejos a expertos.
Katherine Garza, una estudiante de último año de biología, ha estado buscando pasantías para aplicar por más de un mes y medio.
Garza dijo que ha aplicado a dos.
“O sea, estoy buscando por cualquier cosa en el departamento o el espectro de biología”, ella dijo.
Garza dijo que es difícil aplicar a una pasantía pero puede ser fácil con la aplicación de Handshake en my.UTRGV.edu.
“Puede ser difícil”, ella dijo. “Tenemos clases y, ya sabes, lidiando con una pasantía. Entonces, siento como que definitivamente necesitamos … [administrar nuestro] tiempo. Sé que muchas pasantías requieren ciertos criterios, o que estés ahí cierto tiempo, entonces siento que eso puede ser desesperante y puede ser un poco difícil para uno. Pero, o sea … una pasantía es definitivamente algo que necesito para poder crecer”.
Estrellita López, una estudiante de tercer año de educación artística, trabaja en el Centro de Recursos Profesionales de UTRGV como parte del Programa de Pasantías para la Experiencia Estudiantil (Student Experience Internship Program, SEI).
Según el sitio web de UTRGV, la misión del SEI es transformar las experiencias ofrecidas para los estudiantes y proporcionarles oportunidades de pasantías en el campus con resultados de aprendizaje relacionados al campo de estudio del estudiante. Esto permitirá que los departamentos desarrollen y promuevan pasantías para que los estudiantes elegibles al SEI exploren sus intereses profesionales y desarrollen habilidades.
López dijo que no estaba buscando por una pasantía pero SEI la contactó para la oportunidad.
“No estaba planeando hacer pasantías, solo enfocarme en mis clases, pero cuando la oportunidad se presentó para tomarla, solo dije, ‘Sí, claro, déjenme intentarlo’”, ella dijo. “He trabajado como administradora de redes sociales antes, así que no era diferente trabajar para el Centro de Recursos Profesionales como tampoco el trabajar en redes sociales”.
Se le preguntó qué consejo le daría a los estudiantes que están buscando pasantías. López contestó que ellos deberían continuar buscando. Puede que los estudiantes no reciban una llamada de su primera opción, así que sigan buscando.
“Si son buenos en algo, aunque no tengan las … habilidades, algunas pasantías están para ayudarlos a desarrollar esas habilidades”, ella dijo. “[No] tengan miedo de acercarse a las personas a cargo de la pasantía para preguntarles, ‘¿Qué puedo hacer más para poder conseguir la pasantía la próxima vez?’”
López dijo que le gustaría que el Centro de Recursos Profesionales proporcionara más información acerca de las pasantías disponibles en el campus.
Experto de UTRGV
Jack Kaufold, el coordinador de las pasantías del Centro de Recursos Profesionales, dijo que las pasantías ayudan a los estudiantes a adentrarse en un campo de estudio o tipo de industria.
“Además, para los estudiantes que en realidad no saben qué quieren en términos de su carrera profesional, las pasantías ayudan con, ya saben, el aprendizaje orientado”, Kaufold dijo. “Adquieren experiencia. Realmente están trabajando para una organización, proyectos y tareas en donde son capaces de desarrollar habilidades que son transferibles para otras oportunidades”.
Él alienta a los estudiantes a realizar al menos una pasantía en su carrera universitaria.
Kaufold dijo que su mayor consejo para los estudiantes es que apliquen a pasantías, incluso si sienten que no las conseguirán porque nunca sabrán hasta que apliquen.
“Hay muchas cosas diferentes que, ya saben, los estudiantes pueden hacer para aprovechar al máximo su pasantía pero lo primero por hacer es aplicar”, él dijo. “Ya saben, eso es con lo que considero que los estudiantes vacilan al ver un puesto de trabajo y, ya saben, a veces tienen requisitos para una posición o cualificaciones que sienten que no satisfacen y … eso depende en la organización que está ofreciendo una pasantía a los estudiantes”.
Kaufold dijo que los empleadores buscan ciertas habilidades.
“Lo que se me viene a la mente, sería la comunicación”, él dijo. “La comunicación en una variedad de maneras, verdad, ya sea verbal o escrita, hablar para presentaciones. Ya saben, tienen que tener buenos métodos de comunicación para una experiencia, verdad, y eso solo para la contratación general”.
“Además, ya saben, está la colaboración. Ya saben, la mayoría de los empleadores quieren personal que trabajará bien en equipo y aquellos que puedan colaborar con otros. Y, ya saben, si hay un proyecto específico, no solo para un estudiante, pero para un grupo, cuál es su esfuerzo y cuál es su compromiso en ello, y pueden desarrollarlo con otros jugadores del equipo”.
Kaufold dijo que la tercera habilidad crucial sería la administración del tiempo. Los estudiantes deben ser capaces de administrar su tiempo con ciertos proyectos y fechas de entrega. Él dijo que si no poseen esa habilidad, casi siempre, los estudiantes terminan procrastinando y puede parecer que no son exitosos en su función como pasantes en la organización.
“La cuarta cuestión … es ser adaptable”, él dijo. “Ya saben, ser capaces de moverse en diferentes tipos de entornos laborales, ser capaces de encargarse de diferentes tipos de proyectos, ser las personas que puedan tomar la iniciativa. Pero que también sean proactivos, dado el cambio de entorno, ya sea trabajando, ya saben, en un proyecto, cómo pueden adaptarse y trabajar en un proyecto diferente, y asegurarse de que puedan con los dos.
“En realidad es sobre ser adaptables en también el tipo de entorno en el que están trabajando. Y cuando digo entorno, puede ser, como, ya saben, trabajar en el inicio con cinco a 10 personas o trabajar en una corporación grande de miles, ya saben, y cómo encajan y destacan”.
Kaufold dijo que las últimas dos habilidades son la investigación y el pensamiento crítico.
“Tienen que hacer su investigación, aún al principio de la pasantía”, él dijo. “Pero, incluso cuando están en la pasantía haciendo investigación en los diferentes, ya saben, componentes de un proyecto o, ya saben, si tendrán que desarrollar un programa o ayudar a promover un servicio o un producto, qué investigación tienen al principio de todo que puedan presentar y que terminaría siendo exitosa, ya saben, que tenga relación al proyecto”.
“Además, tienen el pensamiento crítico. Ya saben, necesitan ser capaces de pensar sobre la marcha y rápido, ya saben, resolver problemas, y, ya saben, con la ayuda de otros. Por supuesto, no siempre tienen que hacer esto por su cuenta, pero, solo ser rápidos sobre la marcha, siendo capaces de pensar en cómo resolver asuntos para, ya saben, problemas que se están compartiendo o, ya saben, que son preocupantes para, a veces, los empleadores o los proyectos”.
Se le preguntó cuál es mejor, una pasantía o un trabajo. Kaufold contestó que los dos ayudan a desarrollar habilidades en diferentes áreas.
“Entonces, si en realidad están, ya saben, gastando cuatro años de universidad para recibir una licenciatura en cierta especialidad, una experiencia de pasantía les dará más experiencia a comparación de un trabajo de medio tiempo”, él dijo. “Un trabajo de medio tiempo puede ayudarlos a desarrollar habilidades, pero una pasantía les dará las habilidades y la experiencia que son más propicias al tipo de trabajo que quieren después de graduarse”.
Kaufold dijo que es importante que los estudiantes consideren las pasantías en una etapa temprana de su carrera universitaria. Mientras estén en su primer o segundo año, incluso en su tercer año, y no se esperen al final para perseguir ese tipo de oportunidades.
–Traducido por Paulina Longoria
