Entrenamientos, talleres y eventos son algunos de los recursos ofrecidos por el Centro de Diversidad e Inclusión y Centro de Recursos DREAM para la comunidad de UTRGV.
El centro celebró su primer aniversario y Rebecca Gadson, decana de estudiantes y vicepresidenta asociada de Vida Estudiantil, dijo que está orgullosa del trabajo que ha realizado el personal.
“No es solo un excelente liderazgo de nuestro coordinador del programa, Aaron Hinojosa, sino de nuestros estudiantes asistentes de posgrado”, dijo Gadson. “También ha sido una cantidad de profesores y personal en nuestra comunidad que han dado un paso adelante para convertirse en aliados, para convertirse en defensores, para participar activamente en los entrenamientos, los talleres, promoviendo el trabajo o tratando de ser parte del proceso de entrega de información a nuestras comunidades”.
El propósito del Centro para la Diversidad y la Inclusión es “apoyar grupos de afinidad basados en la cultura, mejorar la programación que construye la competencia cultural y el discurso civil, y brindar apoyo directo a los estudiantes”, mientras que el propósito del Centro de Recursos DREAM es proporcionar servicios de apoyo y recursos para estudiantes indocumentados y de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA por sus siglas en inglés), según el sitio web de los centros.
Entre los recursos que ofrecen centro están las capacitaciones de Dream Zone Advocate, que ayudan a proporcionar información para aprender más sobre las experiencias de personas que pueden estar indocumentadas o que están recibiendo sus permisos de trabajo de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia; Entrenamientos de Ally Safe Zone, que aumentan la conciencia y la comprensión del proceso de desarrollo de identidad para las personas que se identifican como LGBTQIA + y proporcionan un ambiente acogedor para las personas LGBTQIA +.
El centro también ofrece talleres de Aprender, Empoderar, Avanzar, Promover o LEAP (por sus siglas en inglés), “diseñados para educar a los estudiantes sobre la diversidad y la inclusión”, y sesiones de meditación.
Aaron Hinojosa es el coordinador del programa para el centro y sus deberes incluyen abogar por todos los estudiantes, proporcionar experiencias de aprendizaje complementarias y comenzar conversaciones sobre identidad.
Hinojosa dijo que ha sido un gran primer año.
“Ha sido increíble”, dijo él. “Ha sido un gran primer año en el que el centro ha estado abierto solo porque hemos hecho muchas cosas realmente buenas. … Estoy muy contento y emocionado de que las personas quieran tener conversaciones sobre diversidad e inclusión, y luego compartir lo que se ve en su vida cotidiana”.
Hay más de 200 Dream Zone Advocates, según Hinojosa.
Gadson dijo que hay “hambre” de más entrenamientos y de conversaciones más profundas.
“Creo que la gente realmente ha querido esa oportunidad de crecer y discutir y aprender unos de otros”, dijo ella. “Esos [entrenamientos] han sido transformadores para individuos y [asistentes]”.
Gadson dijo que los comentarios ayudan a avanzar en lo que el centro ofrece y a seguir siendo relevantes para las necesidades de la población.
Luis Macías, un asistente graduado del centro, ha visto un aumento en los estudiantes que han utilizado los recursos desde que comenzó a trabajar en mayo de 2019.
“Si un estudiante siente que no está teniendo éxito en sus clases, y tal vez sea porque se siente acosado o no se siente seguro en el campus, entonces … tratamos de satisfacer esa necesidad mostrándole un sentido de comunidad en campus y simplemente … mostrándoles que están a salvo y que hay personas que se preocupan por ellos”, dijo Macías.
Gadson aconsejó a los estudiantes que visiten el centro, que se encuentra en Student Union 1.20 en el campus de Brownsville y University Center 306A en el campus de Edinburg.
“A medida que las personas exploran su identidad o [hacen] preguntas, es importante que haya un entorno seguro donde las personas puedan obtener esa información y sentirse cómodas haciendo las preguntas”, dijo ella. “Es importante que las personas se sientan seguras en la información que se proporciona”.
Cuando se le preguntó qué consejo daría a los estudiantes que desean utilizar recursos, Macías respondió que deberían visitar el centro.
“Creo que es mejor comenzar con el contacto en persona”, dijo Macías. “De esa manera, puedes ver la habitación, puedes ver las comodidades y puedes sentir esa calidez que viene del centro”.
–Traducido por Mariana Gómez.
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