Funcionarios responden las quejas de las carreras de arte

El director de la Escuela de Arte y Diseño de UTRGV y el director ejecutivo de los Servicios de Transporte y Estacionamiento respondieron a las quejas presentadas por una estudiante de arte y miembro del personal de The Rider en la columna de opinión del 7 de noviembre.

En la columna, la estudiante se quejó de que el horario del autobús de Valley Metro en Edinburg no se alineaba con su horario de clases, un profesor que revelaba el GPA de un estudiante en clase y un profesor que mostraba tutoriales de YouTube como parte de la clase.

Ed Pogue, director de la Escuela de Arte y Diseño de UTRGV, dijo que la escuela tiene casi 40 profesores de tiempo completo y 803 especializaciones. La escuela está feliz de tener números de inscripción sólidos, pero puede causar problemas con la programación.

“Quiero decir, echamos un vistazo al horario de los autobuses y lo analizamos en relación con los horarios de las clases”, dijo Pogue. “Pero, como saben, es muy difícil. Hay muchos factores de movimiento al mirar los horarios.

“Ciertos profesores, ya sabes, están involucrados en otros tipos de trabajo comunitario y cosas diferentes. Pero quiero decir, con tantos estudiantes, será muy difícil encontrar una manera en que cada estudiante pueda ingresar a una clase en particular según este horario. Es algo muy difícil de alinear. Así que lo miramos. Estamos preocupados por eso”.

Dijo que la escuela está trabajando para aliviar la distancia y los viajes de la mayoría de los estudiantes al ofrecer más clases híbridas.

“Entonces, estamos trabajando muy duro para tratar de ayudar a esos estudiantes, en particular de Brownsville … sabiendo que estos estudiantes tienen dificultades para viajar”, ​​dijo Pogue. “También como parte de eso, una de las razones por las que sabemos eso es porque muchos de nuestros profesores también viajan y usan el autobús. Entonces, ya sabes, esos profesores son muy conscientes de los problemas de los viajes y la programación”.

Arendi Garcia, estudiante de último año de diseño gráfico, dijo que viaja a Edinburg de lunes a jueves. Cuando Garcia tomó el conector del campus por primera vez, pensó que el Edificio de Artes Visuales estaría en el campus principal.

“No sabía que había otro autobús que necesitaba tomar”, dijo Garcia. “Llegué [al campus de Edinburg] y preguntaba: ‘¿Dónde está este Edificio [de Artes Visuales]? No lo veo en el mapa’. Dijeron: ‘Oh, no. Está como a tres minutos de distancia. Necesitas tomar otro autobús’. Y odio esa parte porque es como, ‘¿Por qué estamos lejos del campus?’ Como el campus [de Edinburg] tiene restaurantes [y] el autobús de regreso a Brownsville está [allí], cuando tenemos que tomar otro autobús, cada 15 minutos”.

Ella dijo que el autobús de Valley Metro desde el campus de Edinburg hasta el Anexo de Artes Visuales puede tardar hasta una hora en llegar, según el conductor del autobús y el autobús que conducen.

“Así que es contraproducente”, dijo Garcia. “Podrían haber hecho el edificio de arte en otro piso del campus principal y terminarlo”.

Pogue dijo que la escuela está trabajando para que los laboratorios de computación ofrezcan cursos en Brownsville.

“Tenemos mucho potencial de crecimiento en Brownsville”, dijo.

Rodney Gómez, director ejecutivo de Estacionamiento y Transporte, dijo que los estudiantes pueden presentar una queja sobre Valley Metro ante los Servicios de Estacionamiento y Transporte de UTRGV.

“A veces, sé que van directamente a Valley Metro, lo cual está bien”, dijo Gómez. “Pero si quieren informarnos, nos comunicaremos directamente con el director ejecutivo de Valley Metro y les haremos saber lo que está pasando. Lo llevaremos tan lejos como sea necesario para asegurarnos de que se aborde”.

Con respecto a la queja sobre un profesor que reveló el promedio de calificaciones de un estudiante en el salón de clases, Pogue dijo que no ha sido notificado de la situación.

En la última reunión de la facultad de la Escuela de Arte y Diseño, que fue alrededor del 25 de octubre, abordó la inquietud de un estudiante en la que un miembro de la facultad divulgó información “que no debería haber sido divulgada”.

“Se hizo de manera muy inocente”, dijo Pogue. “No se hizo con ningún otro propósito que solo un accidente. Pero tuve una discusión con la facultad de tiempo completo de la Escuela de Arte y Diseño para discutir estos temas”.

Otro tema que se abordó en el encuentro fue el de las críticas a las obras de arte de los estudiantes.

“Solo hablé de tener mucho cuidado de no comparar … estudiantes con otros estudiantes directamente en las conversaciones frente al salón de clases, tener mucho cuidado con la forma en que hablamos sobre la información frente a otros estudiantes y tener mucho cuidado cuando hablamos de un miembro de la facultad a otro miembro de la facultad”, dijo.

Cuando se le preguntó si se permite el uso de tutoriales de YouTube en la instrucción en el aula, Pogue respondió que no se trata de que se permita o no, sino de cómo se usa y por qué se usa.

“Si un miembro de la facultad está usando videos de YouTube para enseñar lo que de otro modo debería estar enseñando, eso es inapropiado”, dijo. “Me preocupa mucho eso como director y necesitamos tener una discusión con esa facultad sobre eso, sobre cuándo usar y cuándo no usar un sistema de tutoría o un sistema de video”.

Pogue dijo que si los estudiantes tienen inquietudes sobre un profesor, pueden enviarle un correo electrónico de forma anónima o presentar una queja con su nombre.

“Me llega una denuncia anónima y básicamente la miro y miro la situación lo mejor que puedo”, dijo. “Los estudiantes pueden hacer una denuncia con su nombre y eso me llega a mí. Por lo general, miro los detalles del estudiante y luego abordaré el problema con el miembro de la facultad. Cuando abordó los problemas con los miembros de la facultad, protejo a los estudiantes. Nunca menciono a los estudiantes por su nombre”.