UTRGV, junto con otras nueve instituciones, recibió el Sello de Excelencia, una certificación integral otorgada por Excelencia in Education, una organización que reconoce el compromiso y la capacidad de una universidad para acelerar el éxito de los estudiantes latinos, según el correo electrónico enviado a todo el campus el 14 de octubre.
Adriana Rodríguez, vicepresidenta del programas de Excelencia in Education, dijo que este año 20 instituciones postularon y 10 obtuvieron el sello, lo que hace un total de 24 instituciones con la certificación. Estas nuevas 10 instituciones estarán certificadas durante tres años.
“Hemos tenido tres conjuntos, así que el grupo de 2021 es el tercer conjunto”, dijo Rodríguez. “Hay 10 instituciones. Son de todo el país. Todos son diferentes, ya sabes. No tienes que ser, por ejemplo, una [Institución de Servicio a los Hispanos] para postularte. Puedes ser un colegio comunitario, público o privado. No hay ningún requisito”.
Excelencia in Education llama a los conjuntos “instituciones que marcan tendencias” de las que otros pueden aprender.
“Estas 24 ahora se han convertido en una comunidad de causa común que pueden escucharse y aprender unos de otros y también informar a otras instituciones sobre cómo hacer esto”, dijo Rodríguez. “Y pueden decir que han cumplido y tienen un estándar o capacidad para decir que están centrados en el estudiante, que son activos basados en su enfoque hacia los estudiantes y, en particular, hacia los estudiantes latinos”.
Dijo que la certificación se basa en un marco que analiza tres áreas centrales de liderazgo, datos y práctica y cómo eso alinea a una institución para mostrar impacto.
“La certificación proviene de una aplicación bastante extensa”, dijo Rodríguez. “Pedimos algunas cosas a la institución y dentro de ella pedimos cinco años de datos en seis áreas. Solicitamos tres prácticas basadas en evidencia en esas seis áreas, y en esas seis áreas, hicieron la pregunta: ‘¿Son instituciones que se inscriben, retienen, transfieren y apoyan financieramente y modelan a la facultad y el personal y a los estudiantes latinos que se gradúan?’ Esas son las seis áreas para las que proporcionan datos y prácticas. Y luego, la aplicación también analiza la estrategia que vincula todos esos datos y la práctica”.
La aplicación anual se abrió a finales de marzo y se cerró en junio. Las instituciones pasaron por una revisión de solicitudes y los finalistas se anunciaron en julio. En agosto se entrevistó a los finalistas y en septiembre y octubre se notificó a las instituciones.
Rodríguez dijo que la mayoría de estas instituciones solicitan usarlo como un punto de partida para decir: “Está bien, ¿qué más podemos hacer?”
“Ahí es donde entra la recertificación y, a menudo, les decimos a las instituciones que la aplicación, también evaluación, es un marco y un enfoque, y cómo usted, como institución, puede reflexionar sobre su propio esfuerzo y ver su propio impacto”, ella dijo. “La certificación puede ser, ya sabes, tres años y la obtienes de nuevo y no hay límite. Realmente es un enfoque para pensar en cómo se atiende a los estudiantes”.
Dijo que la aplicación sirve como una autoevaluación para que las instituciones reflexionen sobre cómo atienden a todos los estudiantes.
El presidente de UTRGV, Guy Bailey, dijo que era un honor aceptar el sello durante una transmisión en vivo del 29 de octubre desde Washington, D.C.
“Trabajamos muy duro para este sello”, dijo Bailey. “Gracias por hacernos ganarlo. Ganar un sello es diferente a simplemente obtenerlo. Y realmente apreciamos esa diferencia. Es algo que no se nos escapa a nadie. Así que muchas gracias. Estamos comprometidos, junto con [Excelencia in Education] a asegurar que nuestros estudiantes, el 90% de los cuales se identifican como hispanos o latinos … [puedan] graduarse y servir a sus comunidades, entren en sus comunidades y marquen la diferencia. Y si piensas en el 90% de nuestros estudiantes, son 29,000 personas que se graduarán y estarán equipadas para transformar sus comunidades”.
Dijo que UTRGV quiere brindar oportunidades a los estudiantes de dos maneras. Primero, asegurarse de que las finanzas nunca sean una barrera y segundo, tener las mejores oportunidades profesionales que existen.
“Nuestros estudiantes tendrán grandes oportunidades”, dijo Bailey. “Podrán graduarse sin deudas y podrán transformar nuestras comunidades. Quiero agradecerles por toda su ayuda para ayudarnos a hacer esto. Significa mucho para nosotros. Significa mucho para nuestras comunidades”.
–Translated by Fatima Gamez Lopez